首页 > 《素质教育》 > 2018年5期 > 错题资源对初中数学教学的促进探析

错题资源对初中数学教学的促进探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要初中生在做题时，出现错误是难免的，教师要利用差异化教学方法保证学生的学习效果，从而提高教学效果。其中，合理应用错题资源能引导学生建立针对性学习机制，保证指导效率得以强化。学生也要配合教师自觉整理错题资源，完成巩固与练习。

DOI 2d3e6gplj9/3499543

作者姜波

机构地区云南省楚雄州牟定县天台初级中学675500

出处《素质教育》 2018年5期

关键词错题资源初中数学合作学习

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）