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中职外语教学中学习动机的激发
中职外语教学中学习动机的激发
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摘要
本文针对中职学生的外语学习现状,论述了在教学过程中要有效地激发学生的学习动机,必须从消除学生的心理障碍入手,关注学生的情感,用真诚的爱心、积极的评价、灵活的方式,重新唤醒学生对英语学习的兴趣和信心.
DOI
54yyym0m40/350552
作者
郑桂云
机构地区
不详
出处
《职业教育研究》
2005年6期
关键词
学习动机
外语教学
激发
学习现状
中职学生
教学过程
分类
[文化科学][职业技术教育学]
出版日期
2005年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
职业教育研究
2005年6期
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