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作文教法新探

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摘要摘要本文结合笔者的教学实践对新形势下的作文教学进行了分析和探讨，旨在激发学生的写作兴趣，提高学生的写作能力。

DOI lj16pq054v/3515120

作者欧有萍

机构地区欧有萍

出处《中学课程辅导：教师教育》 2010年22期

关键词作文创新生活研究临摹

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2010年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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