首页 > 《现代教育科学》 > 2013年4期 > 浅谈小学数学课堂教学中倾听能力的培养

浅谈小学数学课堂教学中倾听能力的培养

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要数学新课程标准明确指出“要使学生学会倾听。”有效的倾听能帮助我们博采众长，弥补自己考虑问题的不足，也能使我们触类旁通，萌发灵感，还能使我们养成尊重他人的良好品质。对于处在教学活动中的教师来说，培养学生具有倾听的习惯和能力更是一种调控、驾驭动态生成课堂的教学行为。

DOI pd53ge0g47/3527823

作者何庆祝

机构地区何庆祝(靖西县武平乡大道中心小学广西靖西533800)

出处《现代教育科学》 2013年4期

关键词倾听能力意识培养

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1朱立君. 浅谈小学数学课堂教学中如何培养学生良好倾听能力.教育学,2022-04.
2吴淑红. 浅谈如何在小学数学课堂教学中培养学生的倾听能力.教育学,2019-06.
3司迪红,袁燕燕. 浅谈小学数学课堂教学中学生倾听能力的培养策略.教育学,2021-11.
4余志坚. 浅谈小学数学课堂教学中对学生倾听习惯的培养.教育学,2020-10.
5车金福. 浅谈小学数学课堂教学中能力的培养.学前教育学,2012-05.
6岑运清. 低段小学数学课堂倾听能力的培养.教育学,2022-06.
7王蒙岩. 小学数学课堂教学中如何加强对学生倾听能力的培养.教育学,2023-12.
8张云菊. 小学数学课堂中如何培养学生倾听能力.教育学,2021-03.
9潘少康. 浅谈小学数学课堂中如何培养学生良好的倾听能力.教育学,2019-06.
10郑晖. 浅谈数学课堂如何培养学生倾听能力.教育学,2021-11.

来源期刊

现代教育科学

现代教育科学

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

倾听能力意识培养

返回顶部