首页 > 《知识-力量》 > 2019年6期 > 学生成长学历案的德育功能与现实价值

学生成长学历案的德育功能与现实价值

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要近年来，我国大力推行素质教育，突出强调以人为本的教育理念，学生各方面的实际情况，就是教育要围绕的“本”。但是在全面实施素质教育的道路上，还是遇到了颇多问题，仍存在着难以满足培养学生核心素养要求的弊端,其中表现为教学设计与实际教学相脱离，多流于形式等。即使是许多新型的教育模式，也难以做到结合学生身心发展的特点,因此一种基于的每一位建立“学历案”的教学模式应运而生，本文将围绕该种模式探讨其具备的德育功能和现实价值。

DOI pj062vlxjy/3547875

作者冯德伟

机构地区（广西防城港市第六中学，广西防城港市538021）

出处《知识-力量》 2019年6期

关键词学历案德育有效运用

分类 [文化科学][]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）