转换法在初中物理实验教学中的应用

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摘要 摘要物理学中对于一些看不见摸不着的现象或不易直接测量的物理量,通常用一些非常直观的现象去认识或用易测量的物理量间接测量,这种研究问题的方法叫转换法。初中物理在研究概念规律和实验中多处应用了这种方法。
作者 苏莉
出处 《未来教育家》 2019年05期
出版日期 2019年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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