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澳大利亚TAFE职业教育模式及启示

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摘要本文介绍了澳大利亚TAFE的概况、组织结构、培养目标、课程设置、教育模式等，总结了TAFE职业教育的特色，分析了中澳两国职业教育存在的差异，从而得出了一些对我国职业教育有益的启示，以期对我国的职业教育起到借鉴作用。

DOI 6jrvlv5pd5/360287

作者郝惠珍;梁文霞

机构地区不详

出处《世界职业技术教育》 2005年4期

关键词澳大利亚 TAFE 职业教育教育模式组织结构培养目标

分类 [文化科学][职业技术教育学]

出版日期 2005年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

世界职业技术教育

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