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初中化学课堂中的提问艺术

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摘要摘要课堂提问是组织课堂教学的中心环节，是一项设疑、激趣、引思的综合性教学艺术。课堂提问的成功与否，关系到单位时间内的教学效果。如果能够在教学中科学地设计并进行课堂提问，就能优化课堂结构，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而展示教师的教学艺术和教学魅力。

DOI 7j6rnn7pj0/3634718

作者梁瑞宇

机构地区梁瑞宇

出处《中学课程辅导：教师教育》 2012年5期

关键词化学课堂提问艺术

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）