传统文化视野下我国中小学心理健康教育探索

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摘要 摘要教育越来越重视中小学生心理健康的发展,在这种关注下使得中小学生的心理健康教育得到一定的进步,但是中小学生的心理教育的教学教材以及教学方法比较落后,这就要求人们不断探索发现更适合我国中小学生心理健康教育的新方法。本文主要从传统文化视野的影响下对我国小学生的心理健康教育进行探索,分析传统文化的视野下对中小学生心理健康教育的影响,从而对我国中小学生在传统文化视野下心理健康教育提出相应的建议。
出处 《中小学教育》 2015年12期
出版日期 2015年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)