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《赤子》
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2013年7期
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初中语文启发式教学探究
初中语文启发式教学探究
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摘要
摘要近年来,启发式教学作为一种科学的教学方法而深受广大教师的青睐。它的精妙之处在于“重在点拨,贵在引导,妙在开窍”。作为一名初中语文教师,笔者结合自己多年的教学经验,重点分析了初中语文启发式教学的相关问题,与同仁共勉。
DOI
g4ql37g7j8/3642996
作者
芦明雄
机构地区
芦明雄
出处
《赤子》
2013年7期
关键词
初中
语文
启发式教学
分类
[社会学][]
出版日期
2013年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
赤子
2013年7期
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