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主题探究模式在初中信息技术教学中的实践应用

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摘要摘要随着我国对现有教育制度不断进行深化改革，使得我国各教育体系逐渐重视素质教育的重要性。科学技术的发展，促使计算机网络技术成为当前我国人才培养的主要方向之一，为了满足社会市场对人才提出的更高要求，初中教育作为我国教育系统的重要组成部分，在信息技术教学过程中逐渐转变教学方法，将提升学生的学习兴趣以及启迪学生的思维方式作为现阶段开展信息技术教学的主要教育目标。

DOI wjvpxx69j7/3707398

作者李明芝

机构地区四川省东汽八一中学四川德阳618000

出处《教育学文摘》 2017年7期

关键词主题探究初中信息技术教学实践应用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）