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《中小学教育》
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2019年7期
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巧用思维导图,提高课堂效率
巧用思维导图,提高课堂效率
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摘要
摘要思维导图能够构造清晰的知识网络,便于学习者对整个知识结构的掌握,有利于发散思维的形成,促进知识的迁移。教师通过利用思维导图合理地设计教学内容,不仅仅提高了教学效率,提高了学生的学习成绩,而且更好地培养学生学会识图、分析图示的能力。
DOI
7dmknzko4n/3709706
作者
唐小燕
机构地区
唐小燕广西梧州岑溪市第五小学543200
出处
《中小学教育》
2019年7期
关键词
思维导图
小学数学
教学效率
优化
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2019年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2019年7期
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