基于混合式学习模式的高职英语教学实践

在线阅读 下载PDF 导出详情
摘要 英语能力是学生未来进入工作岗位的一大重要因素,因此各大高校通过不断的实践,引入新的教学方式,以提高学生的英语整体水平,通过引入混合式学习模式能够激发学生的自我管理以及协作意识,因此受到了很多人的关注。本文就混合式学习模式的定义进行阐述并对基于混合式学习模式的高职英语教学策略进行探讨。
机构地区 不详
出处 《青年生活》 2019年01期
出版日期 2019年01月11日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
  • 相关文献