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有教无类，因材施教

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摘要摘要项目教学法目前在职业教育专业教学中已经得到了广泛的应用，针对藏区“9+3”学生的特点，《客房服务》课程的项目化教学活动中对原有项目教学法进行了探索性的改进。

DOI n49x1nlz4y/3792935

作者徐佳

机构地区 ——针对“9+3”学生改进《客房服务》项目教学法

出处《教育学文摘》 2017年3期

关键词项目教学法&ldquo 9+3&rdquo 免费教育客房服务

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）