走进生活,数学课堂会更精彩梁淑芬

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摘要 摘要生活是数学的源泉。数学教学,应从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历参与特定的教学活动,获得一些体验,并且通过自主探索,合作交流,获得相应的数学知识和技能,并把它们应用到解决生活中的实际问题。
出处 《文化研究》 2018年9期
关键词 生活 游戏 效率
出版日期 2018年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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