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浅谈小学数学实践活动课教学策略

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摘要摘要小学数学实践活动是发挥学生主体意识、培养学生主动探究精神的自由天地，它是以直接经验和综合信息为主要内容，以具有教育性、创造性、实践性、操作性的学生主体活动为主要形式，以鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动实践为基本特征，以促进学生思维发展和整体素质全面提高的一种教学形式。

DOI lj1ypo51jv/3844420

作者张莉

机构地区昌邑潍水学校山东潍坊261300

出处《教育学文摘》 2017年12期

关键词小学数学实践活动课教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）