摘要
摘要随着新课程改革的推进，对于学生的教育更加注重其全面发展，不仅仅是培养学生良好的知识以及能力，针对学生的素质培养以及道德修养的提高也十分重视，在小学教育教学中当中，强化思想品德教育已经上升到了十分重要的地位。而小学阶段的数学教学作为促进学生逻辑思维发展的基础性学科，积极渗透德育教育，能够有效提高学生的思想素质，促进小学生的全面发展。因此，小学数学教师必须加以足够的重视，积极结合数学学科特点向小学生进行思想品德教育，让德育教育在数学课堂当中开花结果，以帮助学生逐步树立科学的世界观和人生观。对此，本文就如何在小学数学教学中渗透德育教育进行了深入探究，以期能够为相关读者提供积极的参考。
出版日期
2019年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
