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小组合作学习在小学数学课堂教学中的作用探究

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摘要摘要在我国大力推行新课程教育体制改革与素质教育理念的大背景下，数学作为小学阶段的基础课程，其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性数学教育的起点，对夯实学生的数学基础具有非常重要的作用。新课改政策强调了学生在课堂教学的主体性，在这种教学政策的指导下，小学数学教师可以将小组合作学习法与数学课堂教学相结合，引导学生通过小组合作讨论的方式探究数学知识，从而提高学生的合作意识以及自主学习能力。本文就小组合作学习在小学数学课堂教学中的作用展开了一系列的探究。

DOI wjvp3r8qj7/3873902

作者沈红珠

机构地区沈红珠福建省三明市宁化县第二实验小学365400

出处《中小学教育》 2018年5期

关键词小组合作学习小学数学课堂教学作用

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）