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探讨如何调动小学语文课堂教学积极性

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摘要摘要在新课程教育改革背景下，对小学语文教学提出了比较高的要求。教师在实际开展教学的过程中，不仅要提升学生的学习能力，还应该关注学生综合素质的发展。在此，教师创建针对性的小学语文教学课堂，通过多样教学模式的创建，激发学生学习的积极性。在此，小学语文教师就要更新教育理念，运用多元化教学手段。教师在激发学生学习兴趣的情况下，促进学生更好的发展。所以，教师应该充分调动小学生课堂学习的积极性和主动性，为学生成长提供有力支撑和准备。

DOI pd5w08zrd7/3875923

作者李园华

机构地区宜春市第八小学李园华336000

出处《创新人才教育》 2019年3期

关键词小学语文课堂教学积极性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）