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基层教科室管理的困难和应对策略

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摘要摘要随着我国教学体制的不断深化与改革，教科研工作受到越来越多的重视。教科研究是振兴学校、发展教育的关键环节，因此，探寻科学合理的基层教科室管理方法就显得尤为重要。

DOI pj002p3xjy/3879099

作者王德忠

机构地区王德忠云南省昭通市永善县第二中学657300指导老师：王重力云南师范大学生科院650500

出处《教育学文摘》 2015年12期

关键词基层教科室管理困难对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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