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小学生数学课堂的趣味性教学

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摘要摘要数学教师的首要任务就是提升学生对数学的学习热情，从而提高学生对数学的喜爱度。数学教师可以通过加强数学课堂的趣味性来提高学生对于数学的喜爱度，提升学生对数学的学习兴趣，从而提高学生的数学成绩。

DOI 2d32gny7j9/4033743

作者吴竹成

机构地区福建省周宁县宅中中心校吴竹成355306

出处《未来教育家》 2015年3期

关键词数学课堂趣味性有趣课堂

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）