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服装设计教学中审美思维能力的培养

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摘要服装设计教学是一门极具艺术性、包含着丰富审美内容的教学。教师应根据学科教学的特性,在整体审美、审美表述和审美创新三个环节中努力提高学生的综合审美思维能力,充分培养学生的审美素质。

DOI y2d3o518d9/40367

作者柏昕

机构地区不详

出处《白城师范学院学报》 2003年4期

关键词服装设计审美思维培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2003年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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