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对高中学生运用英语学习策略的调查研究

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摘要摘要本文通过问卷调查和相关数据分析，真实、客观地反映了高中生英语学习策略的应用情况以及与英语学习成绩的相关度，给教育者和受教育者提供了一个认识英语学习策略的具体的感性材料。

DOI 2d32exx7j9/4129167

作者梅萍①余永畅②

机构地区梅萍①余永畅②

出处《中学课程辅导：教师教育》 2013年24期

关键词高中学生英语学习策略调查研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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