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小学体育课堂教学中教师对学生的评价策略探究
小学体育课堂教学中教师对学生的评价策略探究
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摘要
摘要在目前的体育教学中,各级学校尤其是小学都更加注重课程评价这一环节,因为教师对课堂及时评价,可以让教师及时反思课堂中存在的问题,从而有利于教师不断改进教学方法,提高教学质量。本文首先阐述了在小学体育课堂中倡导教师对学生积极评价的重要性及意义所在,并且针对目前做法不足的地方对如何提高教师对学生的评价效果给出了相关的策略。
DOI
lj1222n7dv/4154520
作者
谢晓琴
机构地区
谢晓琴(四川省成都市盐道街中学外语学校四川成都610125)
出处
《教学与研究》
2019年9期
关键词
小学教育
体育课堂
评价策略
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2019年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2019年9期
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