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基于核心素养的体育课堂教学评价策略探究

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摘要摘要：培养学生的核心素养是指通过学习，使学生具备适应社会发展所需的必备品格和关键能力，这对于素质教育目标的落实、学生全面成长和发展、教育教学的深化具有重要的现实作用。核心素养不但是连接先进教育教学理念和教育实践的桥梁，也是体现教学要求、落实立德树人培养目标的途径，提醒教育工作者在教育教学工作中注重时代性和科学性，运用先进的教育教学理念和教学方法，在尊重学生个性化成长需要的基础上，开展理论与实践相结合的教学活动，促进学生全面发展。基于此，对基于核心素养的体育课堂教学评价策略进行研究，以供参考。

DOI 7j6om3epj0/6929966

作者丁杰

机构地区伊春市丰林县五营小学邮编153033

出处《中国教师》 2023年3期

关键词核心素养小学体育课堂教学评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2023年04月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

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