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用智慧撬动爱的杠杆

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摘要摘要新课程已经走进校园，走进师生的生活。新课程提倡关注每一个学生，关注学生的情感、态度、价值观，强调学生的经验、活动和主动参与，强调家校合作等，这给班主任工作带来了新的挑战。本文就新课程理念下的班主任工作进行了分析，并通过实例进行了阐述，以期改进新时期班主任工作方法，提高班主任工作的实效性。

DOI lj123725dv/4161320

作者廖静雅

机构地区 ——新课程理念下的班主任工作方法创新

出处《中小学教育》 2012年3期

关键词新课程班主任困惑思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2012年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）