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《素质教育》
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2016年7期
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如何进行有效的阅读教学
如何进行有效的阅读教学
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摘要
摘要《语文课程标准》指出“阅读是学生的个性化行为。”作为语文教学的主体——阅读教学,我们从鼓励学生自主学习、激发学生学习的内驱力入手,把课堂还给学生;提倡在学生读书思考的基础上,通过教师的指点,围绕重点展开讨论和交流,鼓励学生发表独立见解。
DOI
odw9nlev4k/4189732
作者
肖艳
机构地区
湖北省十堰市竹山县张振武小学442000
出处
《素质教育》
2016年7期
关键词
小学语文有效阅读教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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