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如何进行有效阅读教学

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摘要一支粉笔、一块黑板、一个老师、一群学生，没有表演，没有多媒体，犹如一幅简笔画，线条简单而又意境深远。的确，作为农村的小学语文教师，不可能每堂语文课都借助多媒体课件辅助教学，大多时候在教室里，语文课应力求体现“语文课上得有语文味”，上朴实而有效的语文课。

DOI 54k65p22jk/1487257

作者易忠茂

机构地区不详

出处《教书育人：校长参考》 2014年12期

关键词阅读教学多媒体课件辅助教学语文课语文教师简笔画语文味

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）