首页 > 《教育学文摘》 > 2015年10期 > 案例教学法在高中物理教学中的运用探讨

案例教学法在高中物理教学中的运用探讨

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要高中物理是理科学生的一个难点，作为理科生必修的课程之一，物理无疑是男女学生都头痛的一个学科。它的逻辑能力很强，而且特别考验人的能力，对语言的理解能力，对知识的掌握，知识面特别广，需要学习的知识也特别多。物理这门学科在很多的行业都有应用。曾经有一句老话说过“学好数理化，走遍全天下。”由此可以看出物理这门学科的重要性了。随着物理的深入研究，随着新课改的进行，我国开始在物理教学中加入案例教学的方法，帮助学生更好更快地学习物理这门课程。

DOI rj850vopj0/4216982

作者王通芳

机构地区 ◆王通芳新疆吉木乃县高级中学836800

出处《教育学文摘》 2015年10期

关键词案例教学高中物理运用探讨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

来源期刊

教育学文摘

2015年10期

案例教学法在高中物理教学中的运用探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

案例教学法在高中物理教学中的运用探讨

来源期刊

相关推荐

同分类资源 更多

相关关键词

同分类资源更多