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有效培养小学生数学空间观念的研究

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摘要摘要空间观念是数学学习过程中的必要能力之一，后续涉及几何知识的学习，学生更需要具备空间概念，才能有更深的理解。因此对于空间观念的培养必须要提起重视，培养空间观念的起点要更早，在小学阶段便要开始考虑学生的空间观念养成，让学生的空间意识得到强化，自然会更快掌握与空间相关的数学知识。文章主要对此展开探讨，以给出参考。

DOI 54yxg6rxd0/4245276

作者罗军

机构地区罗军湖南省邵阳市隆回县荷香桥镇树竹完全小学422000

出处《中国教师》 2019年6期

关键词小学教学数学教学空间观念培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）