利用拼音正迁移学语音,助力高中英语学困生

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摘要 摘要针对高中英语学困生普遍存在的现象,本文尝试以学生母语语音汉语拼音的正迁移作用为基础,根据英汉两种语音的共同特点,找到简单有效的助力方法并给出了相关建议,希望能帮助高中英语学困生高效地掌握英语语音进而攻破英语难关的第一防线。
出处 《素质教育》 2017年3期
出版日期 2017年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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