首页 > 《世界华商经济年鉴》 > 2009年5期 > 实施有效个性化阅读教学的几点思考

实施有效个性化阅读教学的几点思考

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要未填写

DOI wjvv5ooqj7/4335926

作者刘风

机构地区新课程改革大力提倡个性化阅读教学。新的语文课程标准强调：“注重个性化的阅读，充分调动自己的生活经验和知识积累，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验。”“阅读是学生的个性化行为，不能以教师的分析来代替学生的阅读实践。”当然，课堂教学改革的关键在于提升课堂教学的有效性。那么怎样才能保证个性化阅读教学的有效实施呢？

出处《世界华商经济年鉴》 2009年5期

关键词

分类 [文化科学][]

出版日期 2009年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘娟. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2019-10.
2李利娟. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2021-05.
3尼玛卓玛. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2020-09.
4陈云会. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2021-11.
5曹利. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2021-12.
6张蕾. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2022-07.
7李志友. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2022-08.
8高霞 ,徐顺珍 ,徐渊. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2023-04.
9张小萌,龙江红,周文芳. 小学语文个性化阅读教学的几点思考.教育学,2024-04.
10张敏. 浅谈个性化阅读教学模式的有效实施.教育学,2020-12.

来源期刊

世界华商经济年鉴

世界华商经济年鉴

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

返回顶部