用心教学,用爱浇灌

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摘要 摘要在过去,初中数学教学实行应试教育,压抑了学生学习的积极性,不利于培养学生的数学素养。新课改实行以来,着重进行素质教育,强调要让每个学生都获得良好的数学教育,让每个学生在数学上都得到不同的发展。这就需要教师转变教学观念,投入自己的爱心进行人性化教学。本文将探究初中数学人性化教学的策略。
作者 丁丽
出处 《教育学文摘》 2019年2期
出版日期 2019年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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