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在研究性学习中培养学生的环境道德

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摘要摘要随着环境污染日趋严重，学校作为教育的主要机构，对学生进行环境道德的培养有其必要性。本文从四个方面阐述了为什么在研究性学习中培养学生的环境道德的原因。

DOI 6jr9l7npj5/4346063

作者王方琼

机构地区王方琼（贵阳市民族中学贵州贵阳550025）

出处《科学教育前沿》 2013年4期

关键词研究性学习环境道德

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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