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培养农村小学高段学生数学应用意识的实践与研究

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摘要摘要农村小学生运用所学知识解决实际问题的能力普遍较低，如何让他们主动尝试从数学的角度运用所学知识去解决实际问题，培养数学的应用意识呢？教学过程中，创设问题情境，从生活实际中引入新知识；教学内容要与生活实际相联系；开展丰富多彩的数学应用实践教学活动，为学生解决实际问题创造条件和机会。

DOI rdxyx0r94l/4357297

作者赵宗立

机构地区赵宗立四川省安岳县天林镇中心小学642350

出处《素质教育》 2017年12期

关键词数学应用意识实际问题实践教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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