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小学语文阅读教学策略初探俞新兰

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摘要摘要阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，是培养学生听说读写等各种能力的重要环节。阅读教学也是语言文字理解能力的训练，要求学生必须具有一定的阅读能力。因而在整个阅读教学的过程中，教师都发挥着一定的指导作用，因为只有指导得法，才能使学生少走弯路，用最经济的时间，练成最切实的本领。

DOI kd23m1vk46/4370638

作者俞新兰

机构地区甘肃省永登县龙岗小学730300

出处《中小学教育》 2018年329期

关键词阅读教学学生策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）