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思想品德课有效教学模式初探
思想品德课有效教学模式初探
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摘要
摘要思想品德作为一门导人向善、遵纪守法的基础性学科,承担德育及法制教育的主要任务。然而,如何实现思想品德课的有效性教学一直是思想品德教师——即德育工作者不断深思和探索的课题。同时,在新课改的背景下,实现思想品德课程的有效性教学,更显得迫在眉睫。
DOI
wjvvr8vnj7/4389450
作者
高正龙
机构地区
高正龙贵州省盘县红果镇沙陀中学553500
出处
《教育艺术》
2013年3期
关键词
返璞归真贴近生活合作学习学会倾听理解尊重
分类
[文化科学][教育学原理]
出版日期
2013年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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