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快乐美术，美好人生

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摘要摘要美国教育家斯宾塞在其《教育论》中指出教育应当是快乐的。绘画是快乐的，能绘出一个人的心情，能画出生活中的点滴，甚至描绘出一个人的人生；绘画是抒发情感最直接的途径之一，既能修身养性，提高品味，又能培养耐心和审美观。在学校美术教育中，为学生创造开放的绘画空间，构建一个感情交流的重要场所，让他们在美术学习中培养兴趣，寻找快乐、体验快乐、感受快乐，是培养学生审美能力、想象能力、体验成功的关键。

DOI 7j663my7j0/4422342

作者曲启佳

机构地区 ——浅谈小学美术教育中的“快乐教育”

出处《中小学教育》 2017年11期

关键词小学美术兴趣培养体会快乐审美能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中小学教育

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