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运用多媒体光影影视开展历史课堂教学

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摘要摘要：运用光影进行历史教学，今后的历史教学，应当让学生象看电视、玩游戏、唱歌曲一样轻松快乐——把每个单元的历史内容制作成教学录像；把每一次重要的历史事件制作成简单的游戏：让学生在玩游戏的过程中参与历史，重演历史，创造历史，从而加深对历史的理解和认识，加强对学生创新思维的培养；把需要记忆的历史知识编成歌曲，并制成教学录像的插曲，或者是以历史知识镜头为背景的卡拉 OK……到那时，历史教学将是电视、游戏、歌曲三位一体，学生乐学，教师乐教，学校的素质教育也将跨上一个新的台阶。

DOI ojzm3zle45/4537770

作者谭昌江

机构地区新疆伊犁察布查尔县高级中学新疆伊犁 835000

出处《教育学文摘》 2019年16期

关键词运用多媒体影视课堂教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2019年12月31日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）