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小学数学课堂教学中如何促进学生自主探索学习

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摘要摘要：现代社会发展的原动力就是创新。作为一名小学数学教师，应不断摆脱传统教学的桎梏，创新教学方法，诱发学生的好奇心，鼓励学生大胆尝试，丰富学生的想象力，以培养学生的自主性，开发学生的创造性。

DOI wjvv2xvqj7/4550726

作者林振华

机构地区福建省泉州市永春县蓬壶中心小学福建永春 362600

出处《中小学教育》 2020年2期

关键词小学数学自主学习创造发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年02月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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