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多媒体教学模式在小学英语教学中的应用

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摘要摘要：英语教师要想对小学生开展更高层面的课堂教学则应该改变之前的教学模式和能力培养思维，重视借助多种方式对班级学生实施更优质的教育引导，鼓励班级学生更好的融入到学科知识探究中。因为多媒体可以丰富学科教育的内容，也能借助多媒体对小学生开展新颖的课堂教学，利于收获更高层面的学科教育质量。所以本文认为英语教师可以借助多媒体对小学生实施创新性的课堂教学，增加小学生对课程知识的认知程度，这样能提高学科教育的实效性。

DOI 7j66x5kpj0/4559318

作者李桂华

机构地区四川省武胜县嘉陵小学校四川武胜 638400

出处《中小学教育》 2020年5期

关键词英语教师多媒体教学小学生教学内容教学质量

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年03月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）