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与学生一起快乐成长

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摘要面对新一轮课程改革，新的教育理念对教师和学生都提出新的要求。学生不再是知识的被动接受者，而是知识的学习者、运用者和创造者；教师不再是知识的可怜解释者和忠实的执行者，而是与学生一起构建新课程的合作者。新课程的民主性、开放性、科学性，为师生共同走进新课程、共同成长搭建了广阔的平台。

DOI 2d31z1wg49/456891

作者郑燕玲

机构地区不详

出处《师道：人文》 2006年9期

关键词学生快乐课程改革教育理念中学数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）