浅谈小学语文趣味课堂的建立

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摘要 摘要:众所周知,小学生普遍比较活泼好动、对新事物好奇,而兴趣就是最好的老师,所以趣味性教学就显得格外合适。教师应该多注重趣味性教学,注重学生兴趣的培养以及让养成学生对学习的主动性,让学生自己去了解语文的神奇世界,从而不断进步,实现在质的飞跃。
出处 《教学与研究》 2020年4期
出版日期 2020年04月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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