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例谈提升小学生美术素养的有效方法

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摘要【内容摘要】小学美术课程具有人文性质 ,它能陶冶情操 ,提高审美能力 ,创造力 ,实践应用能力。美术课程资源包括校内资源课程和校外课程资源。利用地方特色资源，激发学生学习美术的兴趣；结合美术场馆资源，提高学生的艺术鉴赏能力；依托校园资源，培养学生发现美、创造美的能力。小学美术教师应当在教学中注重开发利用各种有利于开展教学活动的资源，积极创新，为学生美术综合素养的提升奠定扎实的基础。

DOI ojngrevm4r/4584113

作者缪屹樱

机构地区浙江省桐乡市濮院小学教育集团毛衫城小学浙江桐乡 314502

出处《教学与研究》 2020年4期

关键词开发美术资源提升素养

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）