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陶行知思想在小学数学教学中的渗透

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摘要　　摘要：小学数学作为一门基础教育，主要目的在于培养小学生对数学的兴趣和形成基本的数学能力，间接渗透创新意识和创新能力的培养过程。陶行知先生对我国教育事业的贡献无疑是巨大的，他在小学数学教学过程中提出的素质教育和能力培养在今天仍然适用，本文进行了详细的论述。

DOI 3j7p0o5mj1/4646905

作者黄宏

机构地区四川省泸州市泸县城北小学校四川泸州 646100

出处《中小学教育》 2020年12期

关键词　　陶行知思想小学数学教学能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年06月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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　　陶行知思想小学数学教学能力培养

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