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小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

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摘要摘要：在社会高速发展，人们生活水平不断提高的同时，大众对学生的心理健康问题也有了更深的认知。在小学语文的阅读教学中科学合理地融入心理健康教育，通过延伸性的课外阅读，使学生能够在学习和生活中树立良好心态，提高心理健康素质，有助于推动我们教学活动的进展。关于小学语文阅读教学中加强心理健康教育的意义和措施，文章提出了一些认识。

DOI 6jren61p45/4717463

作者李建红

机构地区陕西省宝鸡市凤翔县彪角镇中心小学陕西省宝鸡市 721403

出处《中国教师》 2020年6期

关键词小学语文阅读教学心理健康教育渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年08月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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