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小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

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摘要摘要：小学生心智尚未成熟，处于塑造价值观的重要时期，容易受外界信息的影响，出现心理问题，学校要尝试寻求各种教学方式，在语文阅读教学中有效地渗透心理健康教育，引导学生发展健康的个性。

DOI rdx26roljl/5263673

作者李群丽

机构地区广东省化州市中垌镇莲塘尾小学，525144

出处《中小学教育》 2021年6期

关键词小学语文，阅读教学，心理健康教育，渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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