高三学生英语学习策略运用分析

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摘要 摘要:随着新课程改革的推进,传统的英语教学模式已经不能满足课堂教学的需求,在激烈的社会竞争中,创新型、实用型、专业型的人才更具有优势,尤其对于高三英语教学来讲,不仅要学习新知识,同时还要不断巩固旧知识,引导学生构建起全面、系统的英语知识体系。本文分析了目前高三英语教学中存在的问题,并提出了增强高三英语教学效率的相关策略,以便为高三学生提供更加完善的教学方案。
出处 《教学与研究》 2020年08期
出版日期 2020年08月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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