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护理学生情绪管理能力研究进展

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摘要摘要情绪管理是一种在觉察自己和他人的情绪后，理解和运用自己的情绪，以某种方法进行情绪调控，最后表现出适合当情绪的过程。良好的情绪管理能力有助于减轻护理学生学业压力，同时缓解其进入临床角色的不适应心理，降低离职率。本文通过对情绪管理的概念、理论、工具及护理学生情绪管理能力现状进行综述，旨在为提高护理学生情绪管理能力提供理论依据。

DOI 5joe10nz4v/4735112

作者杨佳丽张琦

机构地区 University of Veterinary Medicine Hannover，Foundation ,复旦大学附属中山医院护理部，上海　200032

出处《国际护理学杂志》 2020年08期

关键词情绪管理学生护理

分类 [医药卫生][]

出版日期 2020年08月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）