简介:【摘要】目的:探讨全程优质护理在脊柱骨折伴脊髓损伤手术患者中的应用效果及对日常生活活动(ADL)评分的影响。方法:选择2022年1月至2023年12月在某医院接受手术的脊柱骨折伴脊髓损伤患者60例,随机分为实验组与对照组。实验组实施全程优质护理,对照组接受常规护理。比较两组患者术后恢复情况、并发症发生率及ADL评分。结果:实验组伤口愈合率为96.7%,对照组为83.3%(P<0.05);实验组并发症发生率为10.0%,对照组为30.0%(P<0.05)。术后第1周和第4周实验组ADL评分分别为60.5±15.3和85.3±10.2,对照组分别为45.2±12.7和65.4±11.5,差异均显著(P<0.05)。结论:全程优质护理显著改善了脊柱骨折伴脊髓损伤手术患者的康复效果,提高了ADL评分,具有重要的临床应用价值。
简介:摘要:本文深度分析了航宇救生装备有限公司机加中心某类型篦网零件加工效率低下的问题,以及影响加工效率的诸多因素,并针对性地提出了行之有效的改进措施,成功实现了既定的生产目标。
简介:摘要:本文以中国传统文化在小学生语文教育中的渗透和传播为主题,深入探讨和研究传统文化素质教育在小学语文教育中的实际应用和效果。首先,我们回顾分析了传统文化和小学语文教育的深刻关系,包括其语言、文字、故事、诗词、历史、道德及哲学思想等方面。接着,在研究方法上我们利用教案设计、课堂观察及问卷调查等多种方式,对当前小学语文教育中传统文化素质教育的实际应用进行了详细的考察和分析。研究结果显示,健全的传统文化教育不仅能提高小学生的语文素质,而且能在儿童早期种下立德树人的种子,提高他们的综合素质。此外,我们还发现家长和教师的支持是成功实施传统文化素质教育的关键要素。总体来说,研究提供了一种中国传统文化在小学生语文教育中的渗透和传播的实践方式,且在教育效果上有了积极的反馈。这些研究结果为我们进一步推广和深化传统文化素质教育提供了有益的参考和启示。
简介:摘要:本文针对初中英语阅读项目化学习在核心素养视域下的实践探究展开讨论。通过对项目化学习进行定义和分析,结合核心素养的概念和要求,探讨初中英语阅读项目化学习的可行性和必要性。本文还设计了一项实践研究,旨在通过对比实验,评估初中英语阅读项目化学习的效果和影响因素。
简介:摘要:本文聚焦新时期机场安检工作党建创新发展路径研究, 深入分析当前机场安检工作面临的重要性与挑战, 探讨加强党建引领提升安检效能的有效途径, 创新党建工作方式方法激发基层干部活力的具体措施, 通过典型案例分析和实践经验总结, 为机场安检工作党建创新提供可行性建议, 以期推动新时期机场安检工作高质量发展, 切实保障民航安全与社会稳定。研究表明, 将党建工作与安检业务深度融合, 创新党建活动形式, 强化基层党组织建设, 培养高素质安检人才队伍, 是提升机场安检工作水平的重要路径。本文的研究成果对于加强新时期机场安检工作党建创新, 提高安检效能具有一定的理论意义和实践价值。